ວັນທີ 18 ມີນາປີ 2019,ທ່ານສີຈິ້ນຜິງໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນໃນກອງປະຊຸມ ສົນທະນາກັບຄູອາຈານສອນວິຊາທິດສະດີການເມືອງແນວຄິດຢູ່ໂຮງຮຽນວ່າ: ຊາວໜຸ່ມເຍົາວະຊົນແມ່ນອະນາຄົດຂອງປະເທດແລະຄວາມຫວັງຂອງຊາດ. ໄລຍະຊາວໜຸ່ມເຍົາວະຊົນແມ່ນ “ໄລຍະແຕກໜໍ່ຈໍ່ແໜງ”ຂອງຊີວິດ,ຈິດໃຈແລະ ສະຕິປັນຍາໃນໄລຍະນີ້ໄດ້ຄ່ອຍໆສົມບູນຂຶ້ນ,ແນວຄິດໄດ້ກ້າວເຂົ້າສູ່ສະພາບທີ່ ຄຶກຄັກທີ່ສຸດເຊິ່ງຕ້ອງການການຊີ້ນຳແລະບຳລຸງສ້າງຫຼາຍທີ່ສຸດ.ທ່ານສີຈິ້ນຜິງໄດ້ອ້າງຕາມຄຳເວົ້າບູຮານຂອງຈີນວ່າ: “蒙以养正ເໝີງຢີຢາງເຈິ້ງ，圣功也ເຊິ້ງກົ່ງເຢ”，ໂດຍກ່າວເນັ້ນວ່າ：ສິ່ງສຳຄັນທີ່ສຸດໃນການສຶກສາຂອງຊາວໜຸ່ມ　ເຍົາວະຊົນແມ່ນສອນແນວຄິດທີ່ຖືກຕ້ອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ，ຊີ້ນຳໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເດີນໄປ　ຕາມເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ．

ຄຳວ່າ“蒙以养正，圣功也”ແມ່ນຄຳເວົ້າໃນປຶ້ມ ＂周易ໂຈ່ຢີ້＂ເຊິ່ງ　ມີຄວາມໝາຍວ່າ，ຕ້ອງປູກຈິດສຳນຶກທີ່ຖືກຕ້ອງໃຫ້ເດັກນ້ອຍ，ເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເດີນໄປຕາມເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ，ກາຍເປັນຜູ້ທີ່ມີຜົນປະໂຫຍດຕໍ່ສັງຄົມ，ນີ້ແມ່ນຄຸນງາມຄວາມດີທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງນັກປາດຜູ້ຍິ່ງໃຫຍ່．

＂ເຍົາວະຊົນມີສະຕິປັນຍາ,ປະເທດຊາດກໍ່ຈະມີສະຕິປັນຍາ;ເຍົາວະຊົນ ເຂັ້ມແຂງ,ປະເທດຊາດກໍ່ຈະເຂັ້ມແຂງ.＂ປັດຈຸບັນ,ປະເທດຈີນພວມເພີ່ມທະວີ ການຊຸກຍູ້ການສຶກສາດ້ານການເມືອງແນວຄິດໃຫ້ກັບຊາວໜຸ່ມເຍົາວະຊົນ,ໂດຍມີຈຸດປະສົງສອນແນວຄິດທີ່ຖືກຕ້ອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ,ຊີ້ນຳໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເດີນໄປຕາມເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ,ຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າເໜັບກະດຸມເມັດທຳອິດຂອງຊີວິດໃຫ້ດີ.ວັນທີ 1 ມິຖຸນາປີ 2015,ໃນເວລາພົບປະກັບຜູ້ແທນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນ　ທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 7 ຂອງກອງໜ້າເຍົາວະຊົນຈີນ,ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ສີຈິ້ນຜິງ　ໄດ້ໃຫ້ຄຳສັ່ງສອນວ່າ: “ຢາກເປັນຄົນດີ,ກໍ່ຕ້ອງມີຄຸນສົມບັດ ມີຄວາມຮູ້ ມີຄວາມ　ຮັບຜິດຊອບ, ຕ້ອງຍຶດໝັ້ນການຖືຄຸນສົມບັດເປັນບູລິມະສິດ.ປັດຈຸບັນ,ພວກຫຼານ　ລ້ວນແຕ່ແມ່ນ ເບ້ຍໄມ້ນ້ອຍໆ,ການສ້າງຄຸນສົມບັດຕ້ອງການທາດບຳລຸງແລະດິນ　ທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ແນວນີ້ຈຶ່ງສາມາດເຕີບໃຫຍ່ຢ່າງແຂງແຮງ.ປັດຈຸບັນ,ການສ້າງ　ຄຸມສົມບັດຂອງຕົນໄດ້ດີ,ອະນາຄົດກໍ່ຈະເປັນຄົນດີ.”

ຕາມໄດ້ຮູ້ວ່າ,ໃນໄລຍະປະຕິດບັດແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດສັງຄົມແຫ່ງ ຊາດ 5 ປີຄັ້ງທີ 13,ຖັນແຖວຄູອາຈານສອນວິຊາການເມືອງແນວຄິດຈະສືບຕໍ່ ເພີ່ມຂຶ້ນ ດ້ວຍຄວາມໄວ 14,4%ສະເລ່ຍຕໍ່ປີ,ຮອດເດືອນພະຈິກປີ 2020ໄດ້ ມີຫຼາຍກວ່າ 100.000 ຄົນແລ້ວ,ໃນນີ້,ຄູອາຈານມືອາຊີບມີຫຼາຍກວ່າ 70.000 ຄົນ,ໃນ ໄລຍະ 5 ປີໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 65,5%.ໃນໄລຍະປະຕິບັດແຜນ ພັດທະນາເສດຖະກິດສັງຄົມແຫ່ງຊາດ 5 ປີຄັ້ງທີ 14,ຈະຊຸກຍູ້້ການສຶກສາດ້ານ ວິຊາການເມືອງແນວຄິດໃຫ້ພັດທະນາດ້ວຍຄຸນນະພາບສູງຢ່າງຮອບດ້ານຈາກ ດ້ານການປັບປຸງລະບົບວິຊາໃຫ້ສົມບູນ ການສ້າງຖັນແຖວຄູອາຈານທີ່ເຂັ້ມແຂງ ການຊຸກຍູ້ການພັດທະນາຢ່າງສະໝ່ຳສະເໝີກັນແລະອື່ນໆ.